的术语表

能力

容量是指在保持良好的学习环境的同时,能够公平地服务于给定建筑的学生人数. 产能过剩是指被分配到某栋楼或某一年级的学生数量超过了公平分配的数量. 当一个建筑或等级产能过剩时, 学生和教师的比例通常会增加,公共区域不足以充分容纳所有学生. 能力不足是指分配到某一教学楼或某一年级的学生太少. 当建筑物或坡度处于不足容量时, 开设的课程可能会减少,护士和图书管理员等支持性服务人员可能会减少.

公共区域或设施(又称中央设施)

公共区域或设施(又称中央设施)指卫生间, 办公室, 多用途的房间/健身房, 餐厅, 和储物柜. 这些通常是所有学生使用的,集中在设施内或附近.

人口统计资料

人口统计是人口的特征. 以便了解该地区人口统计资料的变化及其对未来入学率的影响, the EDTF monitors many factors including: the birth rates and market share (defined below) of birth rates; proposed and new single-family and multi-family home construction within the district; resulting traffic patterns of proposed construction, including school bus routes; student enrollment by grade and by school; 人口普查数据, neighborhood characteristics; and local development regulations in the 云顶学区.

入学人数预测

入学预测是对未来学生入学人数的预测. 这些预测是基于目前的实际出席人数, 人口普查数据, 新屋建筑, 出生, 地区就业, 经济, 私立学校入学和豁免.

教学计划或学习机会的公平性

教学计划或学习机会的公平是指学区试图为整个学区的学生提供相同质量的教学计划和学习机会. 学区努力为区内学生提供类似的师生比例, 平均班级规模, 提供扩展的学习机会, 技术资源的可及性.

市场份额

市场份额是指在某一地区或学校就读的可就读公立学校的儿童所占的比例. King和Snohomish县所有学龄儿童的8%,因此占有8%的市场份额.

等待事态的发展

待开发的是单户住宅的数量, 已提议和/或由拟建设开发的辖区批准的多户公寓建筑和共管开发项目. 了解NSD内待开发项目的数量,可以让该区更好地估计未来的人口增长.

管线数据库

管道数据库用于跟踪新开发项目从首次申请到许可证审查和批准,再到建设,最后到占用的过程.

的公寓

地块,也被称为分区,是将土地划分为住宅区的地图.

服务区域

学区内的每一所学校都为一个特定的服务区域服务. 服务区包括符合入学条件的学生居住的社区和特定地址. 每个服务区域的边界是按地区绘制的.

跳板的建议

跳板建议是作为讨论起始点的场景. 因为它的名字, 它是一个跳板,通常产生问题和答案,进而导致一个修订的建议. 这个过程会一直持续下去,直到制定出一个可行的建议.

员工的需求

教职工人数是指在某一所学校,为每个年级的一定数量的学生提供服务所需的教师和辅助人员的人数.

营业额分析

周转率分析研究了该地区学生在社区内的流动情况,通常跨度为五年或更长时间. 那些很少或没有运动的地区被认为是静态增长的地区.

城市增长边界

城市增长边界划定了城市增长区(uga)的边缘,由国王和斯诺霍米什县指定. uga表明了未来20年城市增长和发展的主要方向. 增长管理法要求郡的综合计划指定城市增长区,以限制城市蔓延, 加强开放空间, 保护农村地区,更有效地利用人类服务, 运输和公用事业. 未来的城市增长将首先位于已经具有城市发展特征的地区,这些地区现有的公共设施和服务能力是可用的, 第二是规划公共或私人设施或服务或能够以有效方式提供的地区.

豁免

透过豁免程序,邻近地区的学生可就读NSD学校. 另外, 有资格参加NSD的学生可能会决定放弃到邻近的学区学习. 学生也可以申请转学或从本地区的服务地区或家庭学校转学到本地区其他可能更符合他们需要的学校. 如果接收学校能够在不影响学校师生比例的情况下容纳该名学生,并且学校提供的服务符合该名学生的需求,则可获得豁免.