世界语言能力测试

每所中学管理自己的注册和考试日期. 他们每学年将举办两次考试，一次在2022年秋季，另一次在2023年春季. 

学生可以在许多方面发展世界语言技能. 他们可能在家里使用另一种语言, 参加社区的语言课程, 在线学习语言技能，或者在国外生活一段时间. 在某种程度上熟练掌握一门世界语言的学生可以通过参加评估来获得学分.

你的考试分数是基于你在阅读领域的最低熟练程度, 写作, 听力和口语. 花点时间思考一下你希望参加考试的语言(不是英语)的当前语言技能. 如果你能回答“是”, 我可以很容易地做到这一点”, 你可能会获得1到2个学分. 如果你能回答“是”, 我可以很容易地做到这一点”, 你可以获得3到4个学分.

聆听: 我能理解通过短语表达的熟悉话题的想法, 短句子, 和常用表达.

阅读: 在包含熟悉词汇的简单文本中，我能理解主旨和一些细节.

人与人之间的交流: 我可以和另一个人就熟悉的任务、话题和活动交换信息.

说: 我可以用一系列的短语和句子为熟悉的话题提供基本信息.

写作: 我可以写一些简单的描述和短信息，并就熟悉的主题请求或提供信息.

下面只是可用语言的一小部分示例, 表示我们看到的请求最频繁的一些语言. NSD利用三家测试供应商，覆盖超过100种语言, 因此，很少会出现一种语言请求却无法进行测试的情况.

如需申请以下未列出的语言，请在注册时注明您的语言偏好. 

当你注册时，你将选择你想要测试的语言. 不同的语言使用不同的测试.

如果你打算测试 阿拉伯语, 法国, 德国, 希伯来语, 北印度语, 意大利, 日本, 朝鲜文, 普通话(简体或繁体), 波兰的, 葡萄牙语(巴西), 俄语或西班牙语，你将参加网上考试 基于标准的熟练程度测量 (STAMP 4S)通过Avant 评估提供. 尝试一个 样品测试 有一个格式的概念. 学生通常在2 - 3小时内完成STAMP测试, 虽然有些学生会花更多或更少的时间. 测试没有计时.

如果您的测试语言是 阿姆哈拉语, 亚美尼亚, 下巴(Hakha), 上旬捷克, 菲律宾(塔加拉族语), 海地克里奥尔语, 夏威夷, 苗族, 伊洛卡诺人, 埃纳德语, 马拉地语, 马绍尔群岛人的, 萨摩亚, 索马里Maay Maay, 索马里Maxaa, 泰米尔, 泰卢固语, 土耳其, 乌尔都语, 越南, 或者是的'ik 您将乘坐 世界说 在线测试. 有关更多信息和示例测试，请查看Avant评估 世界说网页.

要求参加STAMP或WorldSpeak考试的大多数语言的学生将参加 ALTA写作技能评估 通过ALTA语言服务在主考试日提供. 在写作评估中IRL水平0+或更高的学生将参加 听说能力评估 在稍后安排的现场电话采访中. 学生必须表现出相当于a的技能 4级 或者更好的 ALTA的12点写作性能水平 IRL得分0+或更高，然后进入口语和听力评估.

如果我的语言在上述测试中不可用怎么办?
在注册时注明您的语言偏好. 很有可能有一个测试可以为你安排. 如果没有可用的, 华盛顿语言教学协会(WAFLT)提供写作和口语的定制测试。. 注意，创建一些自定义测试可能需要更多的时间, 你可能要在晚些时候进行测试. 如果是这样，我们将立即通知您.

你是否已经参加过华盛顿州OSPI认可的世界语言测试?

如果你已经在华盛顿州的另一个学区进行了世界语言能力测试, 请完成 世界语言能力学分批准申请书/双语章(2409F) 云顶学区. 将这张表格连同你的考试成绩和官方文件的复印件一起提交给你的学校辅导员. 

云顶学区会在几周内收到你的考试成绩. 您将收到来自地区的一封信，连同您的测试结果的副本，说明所测试语言的熟练程度和世界语言学分, 如果有任何, 可能获得. 您还将收到一份 世界语言能力学分批准书和双语盖章申请书 (2409F). 学分不会自动添加到成绩单中. 为了让你的高中成绩单上有你的学分, 一份填妥的申请批准表格, 你的考试成绩和官方文件需要交给你的学校辅导员.

世界语言能力学分将以 “(语言)1薪酬” (2、3、4，取决于获得的学分). 例子:一个在西班牙语测试中达到相当于3个学分的熟练水平的学生，会在他们的成绩单上看到:

西班牙语1比较
西班牙2比较
西班牙3比较

因为没有与能力学分相关的等级, 成绩将列为“P”，不计算在GPA内.

请注意:透过能力测试，学生最多可获得四个能力学分. 然而, 重要的是要注意，如果学生也获得了同一门语言的课程学分，他们的能力测试, 只有那些学分以外的班级学分, 总共有四个, 会被添加到学生的成绩单中吗. 例子该学生已经修了两年的西班牙语课程并通过了考试，获得了两个学分, 还通过了西班牙语熟练水平测试，获得了三个西班牙语能力学分. 学生的成绩单上可以增加一个额外学分，总共是三个学分(两个班级学分), 加上一个额外的能力学分).

(下载一份 世界语言能力学分批准书和双语盖章申请书) 

的 华盛顿州双语印章 (RCW 28.300.575.)于2014年被立法机关通过. 该印章旨在强调当今世界口语的好处, 能用英语或至少一种其他语言读写. 学生将获得一张“双语印章”贴纸，贴在他们的高中文凭上. 此外，学生的成绩单也将反映他们已经获得了双语印章.

双语印章表彰双语能力. 传统语言的学生可以因其双语资产而得到认可. 学习一门世界语言的学生可以看到学习另一门语言的价值. 双语印章促进与不同文化和语言的人进行有意义的互动交流.

双语资格公章

学生必须满足以下两项要求，才有资格获得双语盖章:

• 英语语言艺术要求
  • 满足英语语言艺术(ELA)的所有毕业要求，并通过国家ELA智能平衡评估.
• 完成下列世界语言能力测试之一
  • 在世界语言能力测试中达到中级或更高水平
  • 通过除英语以外的高级预修课程(AP)语言测试，得分为3分或更高
  • 通过除英语以外的国际学士学位语言考试，成绩为4分或更高
  • 通过美国手语(SLPI ASL)中级以上水平的手语能力面试

使用OSPI 流程图(PDF) 确定资格.

了解更多关于华盛顿州双语印章的信息 OSPI访问的网站.

如果你在英语以外的其他语言中满足上述能力要求 和 符合ELA的毕业要求，提交 世界语言能力学分批准书和双语盖章申请书 向你的学校辅导员递交一份表格，要求在你的成绩单上加上“双语盖章”. 请注意，在满足上述所有要求之前，读写能力印章不会在成绩单上显示为“获得”.